你可以走得更遠(yuǎn)，遇見更大的世界

文/朱賽英

 初試205分  

2020中山大學(xué)管理學(xué)院 MBA

 洪橋教育（深圳洪橋）2019屆MBA學(xué)員

洪橋君按：

對(duì)于“為什么讀MBA”

他有自己清晰的追求與目標(biāo)

吸收借鑒成功經(jīng)驗(yàn)+洪橋課程+玩命學(xué)習(xí)

——>初試205分成功拿下中大管院MBAoffer

那么他又是如何玩命學(xué)習(xí)

利用好洪橋提供的資源的呢？

1、靈魂之問，考研初心

2020年6月7日，深圳，雨后，夜，微涼， 我氣定神閑地坐在書桌前，回憶起2019年9月21日，坐在中山大學(xué)管理學(xué)院的面試官們面前，那個(gè)并不那么氣定神閑的自己。 

“為什么讀MBA?”

我想走得更遠(yuǎn)，遇見更大的世界。我的年齡雖然談不上青春，但依舊想要去遠(yuǎn)行。行更遠(yuǎn)的路，讀更多的書，遇見更多的人，成就更好的自己，遇見更大的世界，對(duì)物質(zhì)大千世界的認(rèn)識(shí)更加豐盈，也讓自我的神世界更加富足。

我想與優(yōu)秀的人為伍，遇見更多有趣的靈魂。與博學(xué)的教授同行，發(fā)生思維上靈魂上的碰撞，也許無意中就打開了生命中的一扇窗，通往一個(gè)更大更有趣的世界。與優(yōu)秀的同學(xué)為伍，談笑有鴻儒，往來無白丁，這段一起努力學(xué)習(xí)奮斗的日子，將是我人生中的寶貴財(cái)富。

我想通過在中大管院的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理知識(shí)并應(yīng)用于實(shí)踐。目前我有十余年的外企供應(yīng)鏈管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過管理知識(shí)，目前遭遇職業(yè)天花板。希望通過系統(tǒng)的MBA學(xué)習(xí)，拓寬視野，啟迪思維，提升能力。

2、借鑒經(jīng)驗(yàn)，遇見洪橋

與洪橋的相遇，有種相見恨晚的感覺。

2019年4月，我決定備戰(zhàn)MBA，并對(duì)自我實(shí)力做了分析：

數(shù)學(xué)是只攔路虎，位屬傳說中的“數(shù)渣”之列；

邏輯沒有系統(tǒng)地學(xué)過，不知深淺；

仗著十幾年外企工作經(jīng)驗(yàn)，英語基礎(chǔ)尚可；

寫作多加練習(xí)應(yīng)該也不成問題。

剛剛開始買了個(gè)網(wǎng)上課程，效果不是很好，且一個(gè)人備考，有種孤軍奮戰(zhàn)很難堅(jiān)持到底的感覺。

2019年7月底，當(dāng)我一愁莫展之際，很偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，得知我工作中的一位合作伙伴Brisk （梁俊鋒），通過在洪橋的學(xué)習(xí)，以240多的高分考取了19屆中山大學(xué)嶺南學(xué)院，妥妥的學(xué)霸一枚。Brisk分享了在洪橋?qū)W習(xí)的收益：

（1）責(zé)任老師督導(dǎo)。責(zé)任老師會(huì)跟進(jìn)并提醒學(xué)員上課安排，以保證系統(tǒng)學(xué)習(xí)保證效果。

（2）實(shí)行分組學(xué)習(xí)。每個(gè)小組會(huì)推選一位組長，每位同學(xué)基礎(chǔ)不一，可以各施所長，各盡所能，相互輔導(dǎo)，抱團(tuán)上岸。

（3）根據(jù)課表系統(tǒng)學(xué)習(xí)。可以克服單獨(dú)備考的惰性，與同學(xué)一起上課，共同努力，一起戰(zhàn)斗。

Brisk向我推薦了陳老師，非常快速地加微信，預(yù)約試聽課程，課間休息的時(shí)間就把學(xué)費(fèi)交了，報(bào)名的時(shí)候已經(jīng)7月底了。8月份出差十天，真正開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)，已經(jīng)是8月10日了，那時(shí)候距離聯(lián)考只有4個(gè)多月時(shí)間，數(shù)渣的我該怎樣逆襲，與高冷傲嬌的中山大學(xué)結(jié)緣呢？

3、厲兵秣馬，成功上岸

因?yàn)榧尤氲臅r(shí)間關(guān)系，我報(bào)的班是強(qiáng)化+模考沖刺班，沒有系統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。第一堂邏輯課，我完全不知道老師在講什么。數(shù)學(xué)課上，因?yàn)槭畮啄昵皩W(xué)的公式早就干干凈凈地還給老師，聽不懂索性光明正大地打瞌睡。英語課還好，能跟上老師的節(jié)奏。寫作課，每每都是驚嘆地感慨：老師的作文怎么可以寫那么好?我怎么提筆腦袋一片空白？

溫馨提示：為避免出現(xiàn)朱同學(xué)的這種情況，洪橋教育于2020年初，便開始實(shí)行“三輪五階”復(fù)習(xí)法，即不論是報(bào)哪個(gè)課程，一切可從夯實(shí)基礎(chǔ)開始，如今年年6月強(qiáng)模班（強(qiáng)化+模考沖刺班，筆試+提前面試輔導(dǎo)），基礎(chǔ)不太牢固的同學(xué)，都可以在“洪橋考研”APP上學(xué)習(xí)喚醒記憶部分的基礎(chǔ)課程。

如果說學(xué)習(xí)有任何竅門的話，那就是加倍地努力，付出更多的時(shí)間與精力，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。利用碎片時(shí)間，玩命般地學(xué)習(xí)。

早上坐Ebus上班的一小時(shí)，當(dāng)車友們閉目養(yǎng)神睡美容養(yǎng)顏覺or 回籠覺時(shí)，我小聲地用百詞斬背單詞，每天150個(gè)單詞。

中午午間休息的一小時(shí)，當(dāng)同事刷抖音看劇聽歌好不悠閑時(shí)，我用手機(jī)的燈光默默地做著數(shù)學(xué)和邏輯每日千題和英語作業(yè)。千題虐我萬萬遍，我待千題如初戀。

下午5點(diǎn)下班，因?yàn)镋bus到6：15才有，這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用于復(fù)習(xí)早上背的單詞及做完未完成的千題和作業(yè)。      

晚上坐Ebus下班的一小時(shí)，就算記憶力不佳也不能放棄學(xué)習(xí)，插上耳機(jī)聽課程回放，把邏輯和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)補(bǔ)上。

到家后吃完晚飯，一般是晚上八點(diǎn)左右，有時(shí)是一邊遛娃一邊聽課，有時(shí)干脆娃也不遛，八點(diǎn)到十點(diǎn)半的時(shí)間，學(xué)習(xí)，做題。

你掉下的頭發(fā)，每一根都飽含著智慧的結(jié)晶。你的氣質(zhì)里，藏著曾經(jīng)背過的單詞，做過的數(shù)學(xué)題，寫過的作文，繞暈過自己的邏輯題。這是一段累得刻骨銘心的旅程，我們?cè)詾槿松倪@段旅程，要一個(gè)人一邊哭著一邊走完，但是在洪橋，我們并不孤獨(dú)，因?yàn)橐宦酚辛紟熞嬗严喟椤?/p>

猶記得，周校心系我們這些數(shù)渣，11月份利用自己的晚上休息時(shí)間，講解十年真題與自己出的仿真題。師者，仁心，周校之學(xué)問，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。最后一課大數(shù)學(xué)，找了個(gè)老師節(jié)目煽情的借口，實(shí)則被周校的漚心瀝血和洪橋老師們的兢兢業(yè)業(yè)感動(dòng)得一踏糊涂。

猶記得，馬洪山老師風(fēng)趣幽默的邏輯課，10月份姍姍來遲但是卻拯救了我稀里糊涂的邏輯，從此便迷上了這位一身才華的老師。論證有效性分析的寫作，也得益于馬老師的一類文寫作的授課而在聯(lián)考獲得高分。

猶記得，張宇老師在最后一堂英語課的結(jié)尾處，動(dòng)情地跟我們說：12月21日那天，我會(huì)起個(gè)大早，去到北京我家附近的一座廟宇，上第一柱高香，祈愿各路神靈保佑我的莘莘學(xué)子們—金榜題名！

感謝洪橋老師們的一路相伴，一路鼓勵(lì)！

4、終身學(xué)習(xí)，受益終生

后記：2019年12月21日聯(lián)考結(jié)束后，突然閑下來的我們無所適從，單獨(dú)建立了一個(gè)英語考試群，志同道合的洪橋?qū)W子繼續(xù)踐行著終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)英語，考BEC，雅思，托福。大家各自分享資源，與優(yōu)秀的人一起，變得更優(yōu)秀。

2020年6月6日，我終于等到了中山大學(xué)管理學(xué)院在職MBA的預(yù)錄取通知。回首來路，在洪橋的學(xué)習(xí)，像是上帝給你的生活打開了另一扇窗，結(jié)識(shí)了如此多的良師益友，并養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，受益終生。