MPAcc(會計碩士)/MAud(審計碩士)必須要知道的基本信息

發(fā)布日期:2023-02-20      點擊:      發(fā)布整理:洪橋教育

MPAcc/MAud是什么

會計碩士(MPAcc)專業(yè)學位的英文名稱為“Master of Professional Accounting”。會計碩士專業(yè)學位(MPAcc)是一種技能類學位,是為了培養(yǎng)面向會計職業(yè)的應用型高層次會計人才,健全和完善我國高層次會計人才培養(yǎng)體系,建設(shè)高素質(zhì)的會計人才隊伍,以更好地適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟全球化的需要,為全面建設(shè)小康社會服務,為實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略服務。


審計碩士(MAud):為適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展對審計專門人才的迫切需求,完善審計人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新審計人才培養(yǎng)模式,提高審計人才培養(yǎng)質(zhì)量,設(shè)置審計碩士專業(yè)學位。審計碩士專業(yè)學位英文名稱為Master of Auditing,英文簡稱為MAud。

培養(yǎng)目標


會計碩士專業(yè)學位教育培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟全球化背景下從事會計職業(yè)所需的職業(yè)道德和專業(yè)知識與技能的應用型高級專門人才。具體要求是:

1. 掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、各項方針、政策和國家的法律法令,熱愛社會主義祖國,努力為人民服務,有高尚的道德品質(zhì)與文化素養(yǎng),具有與時俱進的創(chuàng)新意識;
2. 掌握現(xiàn)代會計、財務管理與審計理論與實務及其相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能,具有對多變的商業(yè)環(huán)境的學習能力和戰(zhàn)略意識,具有財會工作的領(lǐng)導潛質(zhì);
3. 有較強的實際工作能力,包括開拓創(chuàng)新、應變、判斷、決策、組織指揮與協(xié)調(diào)能力;
4. 比較熟練地掌握一門外國語,能較順利地閱讀本專業(yè)的外文資料,并具備處理對外事務的基本能力;
5. 身體和心理健康。
審計碩士:培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),系統(tǒng)掌握現(xiàn)代審計學基本理論及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能,具有開闊的國際視野、較強的專業(yè)能力、能夠創(chuàng)造性地從事審計工作的高層次、應用型審計專門人才。

培養(yǎng)對象


1. 中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,品德良好,遵紀守法。
3.身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
4.考生必須符合下列學歷等條件之一:
(1)國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生須在當年9月1日入學前取得國家承認的本科畢業(yè)證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆 本科畢業(yè)生,及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生)。
(2)國家承認學歷的大學本科畢業(yè)生。
(3)本科畢業(yè)生同等學力人員:國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生和獲國家承認的大學專科學歷后滿2年或2年以上的高職 高專畢業(yè)生。本科畢業(yè)生同等學力人員報考專業(yè)須與所學專業(yè)相同或相近,參加復試時須提交兩篇在公開出版的刊物上發(fā)表的與所報專業(yè)相關(guān)的學術(shù)論文。
(4)已獲碩士、博士學位的人員。在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
報考骨干計劃的考生,須滿足以上報考條件,其他未提及之處,均以教育部發(fā)布的骨干計劃招生相關(guān)文件為準。 

培養(yǎng)方式與學習年限

會計碩士:培養(yǎng)方式分為全日制和非全日制,全日制學制一般為2年,非全日制學制一般為3年

審計碩士:培養(yǎng)方式為全日制學制2年

課程教學與學位論文

根據(jù)《會計碩士專業(yè)學位設(shè)置方案》和本單位會計碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方向的要求,參照《會計碩士專業(yè)學位參考性培養(yǎng)方案》,有針對性地制定本單位培養(yǎng)方案、設(shè)計課程體系、確定教學內(nèi)容、把握學位論文要求,采取靈活多樣的教學方式、精心做好培養(yǎng)工作。組織課程教學與學位論文要緊密結(jié)合會計實務、理論聯(lián)系實際,加強案例教學,注重實際能力的培養(yǎng),可聘請有實踐經(jīng)驗的專家、企業(yè)家和政府官員開設(shè)講座。學位論文指導教師和學位論文答辯委員會成員中,應至少有一位具有會計高級專業(yè)技術(shù)職務的專家。

審計碩士:在規(guī)定期限內(nèi)完成培養(yǎng)方案的規(guī)定內(nèi)容,按照國家研究生學籍管理和學位授予的相關(guān)規(guī)定,符合條件的,由所在學校頒發(fā)研究生學歷證書,并由國務院學位辦授予(MAud)專業(yè)碩士學位,為全日制雙證專業(yè)碩士。


報考流程

以備考2022為例:

上一年11-12月 早鳥階段 5-10月   提前面試(要準備1-2所院校)同時夯實聯(lián)考筆試基礎(chǔ)

6-10月  系統(tǒng)提升各學科的知識并做練習及測試

10月10-31日  網(wǎng)上報名(中國研究生招生信息網(wǎng))

11月初  網(wǎng)上/現(xiàn)在確認(需要畢業(yè)證、身份證)

12月15日后  準考證可在網(wǎng)上下載。

⊙ 12月25日考試 (備考2022) 上午:綜合能力  下午:英語(二)

春節(jié)前,閱卷。

二月底三月初,開始公布成績。

十天左右,開始陸續(xù)公布分數(shù)線 

 3月中旬國家線發(fā)布


考試內(nèi)容

MPAcc與MBA/EMBA/MPA其他7專業(yè)均屬管理類考試,在全國研究生報名時選擇的是考試科目有兩門,包括綜合能力、英語二。

筆試考試特點:難度適中,時間緊,但比較靈活。數(shù)學考試范圍是中學及以前內(nèi)容,也是靈活應用型題目偏多;邏輯推理,需要一定的思維訓練;寫作考察批判性思維及邏輯論證。英語二難度介于四六級之間,不考聽力和口語,以閱讀、翻譯、寫作為主,偏應用。

十九年的教育機構(gòu)--洪橋教育可以給大家進行專業(yè)輔導,在一邊工作一邊想讀書的情況下,參加個輔導班可以讓你少走很多彎路,筆試、面試重點有老師來研究、找到一群志同道合的人互相鼓勵前行也很重要。以小編的經(jīng)驗,能參加考前培訓的話絕不要自己裸考,能參加面授的培訓就不要參加網(wǎng)課復習,實在沒辦法才退而求其次,畢竟當今時代,時間就是金錢,高效的達到自己要的目的更重要。

會計學碩士 VS MPAcc(會計專業(yè)碩士)


區(qū)別

會計學碩士

會計專業(yè)碩士

培養(yǎng)模式

主要以理論教學為主,學制一般為三年。

主要以案例式教學、研討式教學、強調(diào)團隊合作、注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型、職業(yè)化素質(zhì),學制一般為兩年。

培養(yǎng)方式

主要以公費和委托培養(yǎng)為主,自費情況較少,并設(shè)置有大量的獎學金。

會計專業(yè)碩士主要以自費培養(yǎng)模式為主,設(shè)有少量的獎學金。

課程設(shè)置

會計學碩士作為學歷教育,重點是基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育和專業(yè)教育,偏重理論知識的掌握和學習,如財務理論、會計理論、審計理論、國際會計等會計相關(guān)知識。

會計碩士作為職業(yè)教育,更多偏重于實務,學習的目的是為了解決實際工作中的問題。

考試科目

初試:1.政治100分。2.英語一100分。3.數(shù)學三150分。4.會計學或管理學150分(綜合考察會計、管理學和經(jīng)濟學方面的知識)

初試:1.英語二100分。2.管理學聯(lián)考綜合能力200分。其中數(shù)學基礎(chǔ)(只考察初等數(shù)學,無高等數(shù)學)75分;邏輯推理60分;寫作65分(論證有效性分析30分,論說文35分)。

錄取標準

要以錄取優(yōu)秀的具備科研能力的人才為主,初試要求很高,復試重點對專業(yè)課知識及理論進行考察。

主要以錄取具備職業(yè)化素質(zhì)的人才為主,初試要求偏低,復試重點對考生的綜合素質(zhì)進行考察,尤其重點對職業(yè)背景進行考察。

職業(yè)認證

無相關(guān)社會認證

會計專業(yè)碩士獲得CPA,ACCA等多方認證,可擁有部分職業(yè)資格免考的優(yōu)惠政策。



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