準備考研的小伙伴們，面對眾多考研專業，尤其是名稱非常類似的專業，你是否已經做到心中有數？

易混專業一

法學碩士和法律碩士

同樣都是與“法”有關，但法律碩士與法學碩士卻大不相同。法學碩士側重培養教學和科研人才，是學術型碩士研究生。法律碩士是專業學位碩士教育，更側重應用型人才的培養。二者在報考條件、考試內容、培養方式上會有所區別。

易混專業二

民族學和民俗學

民族學與民俗學同為法學碩士下的學科專業，不同之處在于，民族學是法學下設的二級學科，民俗學是法學下設二級學科社會學下設的專業。

這兩個專業的專業性很強，側重學術型研究，對于一些立志于從事學術研究的考生來說是很好的選擇。

易混專業三

藥劑學和藥理學

藥劑學和藥理學同為藥學下設的兩個專業。藥劑學是研究藥物配制理論、生產技術以及質量控制合理利用等內容的綜合性應用技術學科。其基本任務是研究將藥物制成適宜的劑型，保證以質量優良的制劑滿足醫療衛生工作的需要。藥理學是研究藥物與機體（包括病原體）相互作用及其作用規律的科學，藥理學的主要任務是闡明藥物作用規律以指導臨床用藥及開發新藥，發現藥物新用途，為臨床合理用藥、防治疾病提供基礎理論。

易混專業四

新聞學和傳播學

新聞學和傳播學都屬于新聞傳播學下設的兩個專業。新聞學與傳播學這個兩個專業既有相同的部分，也有相互區別的部分。

新聞學專業為各類新聞媒體及文化單位等培養專業新聞人才，要求學生表達能力強，新聞采寫編評等實務技能熟練。傳播學專業則為政府、企業、媒體和其他社會組織培養公共傳播人才。

在畢業去向方面，學生選擇新聞傳播類專業學習，畢業后的選擇方向豐富多元。以中國人民大學新聞學院近年對本科畢業生去向的情況統計為例，學院30%左右畢業生選擇出國深造，30%左右選擇在國內讀研，40%左右選擇就業。選擇就業的學生主要分布在五個方向，分別在報社、電臺、電視臺、雜志社、出版社、網站、新媒體等傳媒機構從事新聞工作；在黨政機關、事業單位從事宣傳文化或行政管理工作；在大型企業、金融行業從事品牌策劃、公共關系工作；在中高等教育機構從事教學或科研工作；中央和地方選調生等。

易混專業五

基礎數學和應用數學

基礎數學也叫純粹數學，即純數學，專門研究數學本身的內部規律。中小學課本里介紹的代數、幾何、微積分、概率論知識，都屬于純粹數學。純粹數學的一個顯著特點，就是暫時撇開具體內容，以純粹形式研究事物的數量關系和空間形式。純數學為應用數學及其它的科學提供最本質最原始的研究工具。

應用數學則著重應用數學工具解決工作、生活中的實際問題。在解決問題的過程中，而所用的數學工具就是基礎數學。

易混專業六

環境科學和環境工程

環境科學專業培養的是從事環境科學領域的教學、科研、規劃設計、監測與評價、生態環境保護與恢復、重建等管理與技術工作的人才。而環境工程則是培養從事環境保護及相關領域的教學、科研、工程設計、施工和環境管理等工作的人才。

易混專業七

土木工程和建筑學

土木工程以實用型為培養特色，主要為建筑與施工企業培養從事施工技術、工程項目管理、工程建設監理等方面的建筑工程技術人才；建筑學以建筑設計為核心，兼容城市規劃、環境設計等方面的內容。

從教學的過程來比較，土木工程更強調應用實用性，建筑學更強調理論與概念。從畢業后的技術落點來講，建筑學強調的是建筑物的外觀，土木工程注重的是建筑物的內部結構。換句話說，建筑學講究的更偏于美觀，土木工程更講究安全和施工質量。

易混專業八

社會學和社會工作

社會學專業是以社會運行的條件和機制為研究對象，培養目標是為行政管理機關、社會服務機構、科研院所培養從事研究、教學以及實際工作的高級專門人才；社會工作專業是著眼于社會變革、以助人自助為內容（包括救助、犯罪矯正、戒毒扶助等），培養目標是為民政、社保、衛生部門、工青婦社會組織、公益團體等機構從事社會保障、社會服務、政策研究工作的高級專門人才。前者側重于理論研究性，后者偏重于應用和技術。

易混專業九

馬克思主義理論和馬克思主義哲學

前者屬于法學，后者屬于哲學。馬克思主義理論研究馬克思主義基本原理及其形成和發展的歷史，研究其在世界上的傳播與發展，特別是研究馬克思主義中國化的理論與實踐；馬克思主義哲學是哲學的二級學科，要求研究生系統地掌握馬克思主義唯物論、辯證法、認識論、歷史觀原理以及哲學其他二級學科的基本觀點、基本立場和基本方法。

易混專業十

生物工程和生物醫學工程

二者同屬于工學。生物醫學工程關注重點并非生物學知識，而是醫學及醫學與現代電子信息、儀器技術相結合的醫學技術。其課程結構包括了生物學和醫學的基礎課程，而生物工程專業少有涉及醫學課程。生物工程包括了生物技術和工程本身的知識，也詳細介紹與機械、電子、自動化、制圖相關的工程類知識。

對于易混淆專業，考生報考時要仔細查閱中國研究生招生信息網中最新的專業知識庫，并關注報考院校網站，對報考專業的學習內容、培養目標等進行詳細了解