深圳新聞網(wǎng)6月24日訊（記者 陳彬）當(dāng)前沿科技與教育相碰撞，會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花？科技時(shí)代之下，深圳華章的品牌戰(zhàn)略將如何規(guī)劃？6月23日，深圳華章17周年慶暨品牌戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)順利召開(kāi)，洪橋教育作為深圳華章教育集團(tuán)的升級(jí)品牌在現(xiàn)場(chǎng)正式亮相，洪橋教育周洪橋校長(zhǎng)，數(shù)位重量級(jí)學(xué)術(shù)大師、投資機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，多家新聞媒體機(jī)構(gòu)，30多所商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，共600人共同見(jiàn)證品牌的全方位升級(jí)布局。

周洪橋校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)致辭

“從心開(kāi)始，橋向慧來(lái)”，未來(lái)，洪橋教育的戰(zhàn)略規(guī)劃包括進(jìn)軍北上廣管理類聯(lián)考輔導(dǎo)市場(chǎng)、逐漸覆蓋K12教育、實(shí)現(xiàn)教學(xué)的向上線下全覆蓋、利用大數(shù)據(jù)與人工智能進(jìn)行智能化教育等多個(gè)方面。

同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委書(shū)記吳泗宗教授

作為同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委書(shū)記的吳泗宗教授現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表了《迎接AI時(shí)代》的主題演講，他從機(jī)械思維到大數(shù)據(jù)思維，從因果分析到相關(guān)分析，為現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓帶來(lái)了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴與激烈的思維碰撞！

秦飛巍教授

博士、碩士生導(dǎo)師，秦飛巍教授以AI人工智能的發(fā)展歷程為切入點(diǎn)，以“AI+教育”為內(nèi)容核心，上臺(tái)發(fā)表了《AI重新定義教育》的主題演講，更為具體地講述了AI與“AI+教育”的各種實(shí)現(xiàn)方式與途徑，同時(shí)也點(diǎn)明了人工智能應(yīng)用在教育行業(yè)的各類優(yōu)勢(shì)，帶來(lái)了一場(chǎng)知識(shí)的全面革新！

“洪橋教育”啟動(dòng)儀式

品牌啟動(dòng)：從心開(kāi)始，橋向慧來(lái)

品牌升級(jí)，由8位嘉賓上臺(tái)合力啟動(dòng)，并由深圳華章教育集團(tuán)創(chuàng)始人、洪橋教育創(chuàng)始人周洪橋校長(zhǎng)對(duì)洪橋教育的啟動(dòng)進(jìn)行了發(fā)言，講述了深圳華章與洪橋教育的過(guò)去與現(xiàn)在，闡述了洪橋教育的愿景、信仰、理念和相對(duì)應(yīng)的實(shí)現(xiàn)之法。洪橋教育旗下洪橋考研的產(chǎn)品總監(jiān)，也上臺(tái)對(duì)洪橋考研進(jìn)行了產(chǎn)品介紹。

周洪橋校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)介紹，洪橋教育作為深圳華章教育集團(tuán)的升級(jí)品牌，旗下共有洪橋書(shū)院、洪橋課堂、洪橋考研與洪橋數(shù)學(xué)等四個(gè)品牌，其中洪橋書(shū)院主要承擔(dān)出版、國(guó)學(xué)以及民辦教育的落地，洪橋課堂主要負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)線上網(wǎng)課、連接線下面授，洪橋考研將以APP的形式展現(xiàn)，負(fù)責(zé)線上課程，洪橋數(shù)學(xué)則將涉足K12領(lǐng)域。同時(shí)，洪橋教育還將成立數(shù)學(xué)教研中心、邏輯教研中心、英語(yǔ)教研中心，共三大教研中心，其中數(shù)學(xué)教研的核心，便是孫維剛結(jié)構(gòu)數(shù)學(xué)、張景中院士數(shù)學(xué)思想和4年學(xué)完中學(xué)數(shù)學(xué)。

“洪橋教育旨在建立一個(gè)讓學(xué)員受益終身，并能成為實(shí)學(xué)型精英的教育機(jī)構(gòu)，擁有正能量的價(jià)值觀，誠(chéng)信至上、務(wù)實(shí)專業(yè)、去偽存真、不忘初心。”周校長(zhǎng)表示，洪橋教育擁有清晰的辦學(xué)理念和與時(shí)代并進(jìn)的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持以“教學(xué)研發(fā)扎實(shí)”“教師教學(xué)踏實(shí)”“學(xué)員學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)”“經(jīng)營(yíng)堅(jiān)守樸實(shí)”“知識(shí)收貨真實(shí)”的5實(shí)教育精神，讓教育回歸本質(zhì)，力爭(zhēng)打造口碑型教育品牌，教育培訓(xùn)行業(yè)新勢(shì)能。

擁抱“AI+教育”技術(shù) 解決教育痛點(diǎn)

洪橋教育將運(yùn)用“AI+教育”技術(shù)，解決傳統(tǒng)教學(xué)中，師資不均衡、教學(xué)進(jìn)度強(qiáng)行統(tǒng)一、填鴨式教育和千人一面的四大痛點(diǎn)。并能夠借助大數(shù)據(jù)深度分析學(xué)情，通過(guò)記錄學(xué)員日常學(xué)情數(shù)據(jù)、上傳洪橋云端系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)運(yùn)算分析、提交學(xué)情分析報(bào)告、設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，洪橋教育的AI教學(xué)循環(huán)系統(tǒng)將通過(guò)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)、學(xué)情監(jiān)控記錄系統(tǒng)、個(gè)性化教學(xué)規(guī)劃系統(tǒng)、學(xué)習(xí)行為分析系統(tǒng)四個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)，作為基礎(chǔ)的AI，將通過(guò)大數(shù)據(jù)進(jìn)行行為分析、表情分析、語(yǔ)音分析和OCR識(shí)別，實(shí)現(xiàn)支持。

洪橋考研-讓學(xué)習(xí)變得更簡(jiǎn)單

如果說(shuō)，洪橋教育是指點(diǎn)江山、揮斥方遒的那一個(gè)，洪橋考研就是執(zhí)行、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的那一個(gè)。

“洪橋考研”的產(chǎn)品總監(jiān)李春雷先生上臺(tái)對(duì)該產(chǎn)品從用戶痛點(diǎn)、產(chǎn)品特色和產(chǎn)品架構(gòu)，進(jìn)行了全方位講解。洪橋考研針對(duì)在職考研學(xué)生時(shí)間緊、難度大和缺乏經(jīng)驗(yàn)的痛點(diǎn)，通過(guò)名師、AI、有趣和真題，來(lái)達(dá)到在職考研學(xué)生的高通過(guò)率，具有“多維度數(shù)據(jù)智能監(jiān)測(cè)，讓短板無(wú)處遁形”“讓復(fù)習(xí)備考沒(méi)有死角”“哪里不會(huì)聽(tīng)哪里，哪里不會(huì)練哪里”的三大特點(diǎn)。他認(rèn)為，這將不僅僅是一款能夠用來(lái)備考學(xué)習(xí)的產(chǎn)品，更是引領(lǐng)一種全新的未來(lái)學(xué)習(xí)方式。